怎么制作出浅显易懂的教材？

怎么让学员真正学到东西？

怎么确认学员理解掌握了所学内容？

让学员真正学到东西，并且学以致用，才是教育的根本！

我们围绕上述三大课题深入研究，

由此诞生了娜丽娅学院！

 我们的解决方案

娜丽娅学院

—— 架起员工教育的桥梁

IT解决方案

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我的页面、视频播放履历、在线测试等管理功能操作便捷。教学动画视频的修正与播放均可瞬间完成。

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这是由美国佛罗里达州立大学的John M Keller教授所提出的一个教学设计模型。它所关注的是如何通过教学设计来调动学生的学习动机，激发学生在课堂学习中的动机。
所谓ARCS，是Attention（注意）、 Relevance（关联）、Confidence（信心） 和 Satisfaction（满意）四个英文单词的首字母缩写。娜丽娅学院围绕上述四类主要的动机策略来设计教学，充分调动起学员的学习积极性。

教育学理论——ARCS模型

视听教学理论

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比起枯燥的文字、照片内容，图片更直观有趣，精准地抓出要点，便于理解记忆。同时参照运用了三分法则等构图定理，对加深记忆有着显著的功效。